融融初冬万事竞，砥志研思正当时。为了进一步明确课题实施的目标和方向，细化实施的内容，完善课题计划以最终如期获得研究成果，课题“新课标下音乐与多学科融合教学策略研究”开题论证会于12月3日在漳州一中芝山校区行政会议室顺利召开，开题论证会邀请了特级教师、省名校长工作室领衔人、漳州市教育工委委员、教育局党组成员、漳州一中党委书记、校长林顺来，特级教师、正高级教师、省教学名师、漳州一中副校长、芝山校区常务副校长陈志川，漳州市中学音乐名师工作室领衔人、音乐特级教师范大连老师以及课题组所有成员。

　　开题论证会由课题组负责人吴可菲老师主持。首先，吴可菲老师简要介绍本单位基本情况和课题组成员有关情况，并宣读课题的立项通知。接着，吴老师向各位专家报告课题研究计划的基本情况，从课题的选题背景、研究目标及内容、研究价值、研究方法与思路、研究人员的组织分工及预期研究成果等方面做了细致的阐述。

　　随后，与会专家对课题组汇报的要点进行了可行性评估并提出了指导性意见。范大年老师首先祝贺课题成功立项，他指出音乐要融合进语文、历史体育等各学科中，就要发挥音乐在其中的协调、辅助、推动作用，并通过音乐与历史、音乐与体育融合的两个例子来说明多学科融合的意义。范老师还肯定了课题组预期成果的丰富性，也提醒课题组最后结题的成果汇总要逐项落实。陈副校长首先对课题组表示祝贺，并充分肯定了新课标背景下课题的研究价值。他指出新课标强调对学生核心素养的培养，因此要做到音乐与多学科融合就必须找出音乐与各学科核心素养的的共性。挖掘有研究价值的融合点，做到音乐与各学科的有机融合、有机渗透，最终达到促进学生综合发展的效果。林校长指出，音乐与所有学科都是共享的，每个老师都可以是音乐老师，应该充分发挥音乐在各学科教学中的作用，并通过多学科融合发挥其协调的功能。他还强调课题研究可以促进个人成长，要求课题组成员要珍惜这个来之不易的机会，认真研究。张芬芳老师指出，课题组成员必须熟悉教科所的结题要求，并在研究过程中严格执行，同时要通过知网借鉴跨学科研究的优秀成果。她强调多学科融合的研究首先要确立一个主题，并明确课标要求、学业要求和教学建议，各学科再根据自身的学科特点进行融合。

　　通过本次开题报告会，课题组成员进一步明晰了课题研究的思路，明确了课题研究的重点和方法。相信在各位专家的指导帮助下，通过全体课题组成员的共同努力，课题研究工作一定能取得圆满成功。