为充分发挥思政课育人主渠道作用，扎实推动思政课堂教学改革，切实提升思政课堂教学质量，在学科建设中不断推动思政教师队伍发展，3月20日上午，漳州一中校长林顺来密切联系思政课教师，深入高中思政课堂，与政治教研组教师一同参与了新任教师欧跃彬题为《人民代表大会：我国的国家权力机关》的教学公开课的听评课活动。

本次欧跃彬老师汇报的课题是统编人教版必修三《政治与法治》的第五课第一框《人民代表大会：我国的国家权力机关》。采用议题式教学模式实施教学，以今年第十四届全国人民代表大会一次会议的时政素材为情境展开，打破教材原有的知识框架，从人民到人大代表再到人民代表大会的线索设计了三个子议题：“民之所盼，我来建言”——“民之重托，代表发声”——“民之所呼，国家作为”。围绕三个子议题展开议学活动，引导学生关注国家大事、关注教育发展、关注生活，增强学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与意识，落实学科核心素养的培育和立德树人根本任务，体现了思政课的思想性和价值引领作用。

汇报课后政治教研组组长吴宝燕老师组织听课老师进行了评课，大家本着对培养新老师负责的态度，知无不言，言无不尽，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、分享经验、达成共识。听课老师一致认为欧老师的教学汇报课可圈可点，教学注重落实学科素养目标，整节课逻辑清晰，学科特色鲜明，充分展示了“育人为本”的新课程理念。

林顺来校长肯定了新老师的成长与进步，对欧老师提出了殷切希望，并鼓励与会思政教师进一步转变教学理念、更新专业知识、拓展知识储备、提高实操水平、共同打造高效课堂，让每一个学生都得到适性发展，当好学生的“引路人”。最后，林校长为此次听评课活动进行了全面而深刻的总结，对高中思政课教学工作提出了“三气”要求：一是要宣传正气，思政课教学应从大处着眼，要“接天线”，深刻贯彻党的大政方针，要把二十大精神更好融入思政教学；二是要接地气，思政课教学应从小处着手，要结合省情、市情、校情和学情，按照贴近性原则精选教学情境与素材，深入浅出，把思想理论讲得通俗易懂；三是要有生气，把课上得生动，开展符合学生特点的课堂活动，激发学生兴趣，让思想理论润物细无声，潜移默化地影响学生的思想，引导学生的行为。

潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时。每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长，每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程！本次活动务实求真、效果显著，促进了我校思政教师拼搏奋进，增强了我校思政课创新发展的信心和决心。