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同课异构共研学 送教解析省质检--漳州一中数学老师参与“送培送教”活动

2022年4月2日上午,漳州市高中数学张兵源名师工作室“送培送教”活动在闽南师大附中举行,漳州一中张一鸣老师与闽南师大附中黄其芳老师就《2022年福建省高三诊断性测试讲评课》进行同课异构,共同研讨新高考模式下如何科学备考,提升高三总复习效率。
  张一鸣老师以“五育并举,价值引领”作为讲评课第一部分内容,指出试卷中“五育元素”的考查,其中以杂交水稻技术为背景,增强学生的民族自信心和自豪感,以冬奥会,伦敦奥运会自行车馆双曲线屋顶为背景,体现数学与体育、美育的融合,祖暅定理求卧足杯体积,体现数学传统文化的考查,突出数学的应用性,凸显“五育融合,学科育人”的价值。第二部分答题策略剖析,精选试卷中逻辑题、结构不良题、作图题等核心问题,进行解题策略指导,拓展高考热点试题,提升学生分析问题,解决问题的能力。最后张老师指出回归课本,关注数学本质的重要性。
  黄其芳老师选取试题中的函数、数列、三角函数三个主干内容,以数学思想方法引领解题教学,从数列的特殊与一般、分类与整合到函数的数形结合,再到三角函数的化归转化,整节课始终贯穿数学思想方法策略,培养学生直观想象与数学抽象的核心素养。
  随后与会教师就两节公开课进行深入研讨,张兵源老师总结发言,指出两位老师都抓住关键问题,剖析学生答题中存在的不足,纠正学生错误,提出解题的策略,引导学生查缺补漏,构建完整的知识体系。两节课均较好的把握了讲评课的诊断性功能,注重方法性引导,对接高考试题进行拓展延伸,发展学生的数学思维能力。同时也指出了不足,针对二中学情特点,应更加注重基础题,中档题的解题教学,只有因材施教、精准教学、科学备考才能真正实现高三总复习的高效化。
本次“送培送教”活动深耕课堂,对高三总复习讲评课型进行深入的探究,对后期的科学备考具有指导性意义,本次活动取得圆满成功。